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在孩子们小憩片刻之后,随之而来的是花操表演活动,阳光下操场上,孩子们个个精神抖擞,动作到位,跟着节奏有序有力而不凌乱地与老师同伴一起进行花操表演。我们将“1+8”项目的研究和学校重点项目的研究进行了整合,以教学改进为契机促进课堂的转型,以挑战性任务的情境设计为突破口,促进学生思维的发展。磨课时,全组教师群策群力,细致商讨。


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